[SIZE="3"]น้องกิ๊ฟท์ เป็นเด็กอีกคนหนึ่งในหลายร้อยคน ที่ได้รับ
การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ถูกต้อง ตามแนวทางการศึกษาของแก่นวิชาที่เรียนพิเศษ ดีๆ นครปฐม คณิตศาสตร์ เรียนอย่างไร ประสบความสำเร็จ แก่นวิชา มากกว่า ความรู้
แต่เดิม น้องกิ๊ฟท์ เป็นเด็ก ที่ เรียนหนังสือได้ดี อยู่แล้ว
โดย ได้ครอบครัวของน้อง ส่งเสริมและสนับสนุน มาตลอด


[SIZE="2"]ขอบคุณรูปจากเว็บ www.the-parenting-magazine.com/tag/school/

ผลงาน ตั้งแต่เด็กๆ สมัยประถม มัธยม จนก้าวเข้าสู่มหาวิทยาลัย
ทั้งรางวัลระดับประเทศ และระดับโลก
คงเป็นตัวการันตี ได้อย่างดี ว่า
กิ๊ฟท์เป็นเด็กที่มีความสามารถในการเรียนหนังสือที่ดีอย่างมาก
ก่อนที่จะเข้ามาเรียนที่แก่นวิชาที่เรียนพิเศษ ดีๆ นครปฐม คณิตศาสตร์ เรียนอย่างไร ประสบความสำเร็จ แก่นวิชา มากกว่า ความรู้
เริ่มจาก ผลงาน สมัยประถมศึกษา ก็มีทั้งระดับประเทศ และระดับโลก

ระดับประเทศ คือ
รางวัลชนะเลิศ ประเภททีม จากการแข่งขันคณิตศาสตร์ ระดับประถมศึกษา
ของสมาคมคณิตศาสตร์ แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์
(นี่เป็นผลงานเพียงบางส่วนค่ะ)

ระดับโลก คือ
ได้รับรางวัลเกียรตินิยมอันดับที่ 2 การแข่งคณิตศาสตร์ประถมโลก
ประเภทบุคคล ณ ประเทศฮ่องกงที่เรียนพิเศษ ดีๆ นครปฐม คณิตศาสตร์ เรียนอย่างไร ประสบความสำเร็จ แก่นวิชา มากกว่า ความรู้

[SIZE="2"]ขอบคุณรูปจากเว็บ www.dogonews.com/2010/2/10/world-math-day-the-countdown-has-begun
ที่เรียนพิเศษ ดีๆ นครปฐม คณิตศาสตร์ เรียนอย่างไร ประสบความสำเร็จ แก่นวิชา มากกว่า ความรู้
ซึ่งโรงเรียนอนุบาลสุธีธร จ.นครปฐม ได้มีส่วนในการฝึกฝน และพัฒนาเรื่อยมา
จากความสามารถของน้องที่มี ก็ทำให้สอบเข้าเรียนต่อ ในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน ได้สำเร็จ
ซึ่งเป็นโรงเรียนมัธยมต้น ที่มีชื่อเสียงเป็น อันดับต้นของประเทศ

....................................................................................

[SIZE="4"]ในช่วงเรียน ม.1 นี่เอง ที่น้องได้ตัดสินใจ เข้ามาเรียนพิเศษ และแก่นวิชา
มีโอกาสได้สอนพิเศษ ตามแนวทางการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ถูกต้องของแก่นวิชา

ทำให้กิ๊ฟท์ใช้เวลา เรียนเนื้อหาตามหลักสูตรของแก่นวิชา ได้ด้วยเวลาอันสั้น
โดย จัดการ การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ถูกต้อง ตามแนวทางการศึกษาของแก่นวิชา คือ



และแก่นวิชา ก็ สอนพิเศษ ที่ไม่ใช่ แค่ สอนมากเป็นพิเศษที่เรียนพิเศษ ดีๆ นครปฐม คณิตศาสตร์ เรียนอย่างไร ประสบความสำเร็จ แก่นวิชา มากกว่า ความรู้

[SIZE="4"]

“การสอนพิเศษ ก็เช่นกัน ไม่ใช่แค่ การสอนมาก เป็น พิเศษ
หากแต่เป็นการสอนให้ลูกหลานของเรา
เกิดกระบวนการคิด กระบวนการเรียนรู้
อย่างน้อยควรสอนให้ลูกหลานของเรา
สามารถเรียนหนังสือด้วยตนเองเป็น
จึงจะสามารถเรียกได้ว่า การสอนพิเศษ”

[SIZE="2"]ขอบคุณรูปจากเว็บ www.impactlab.net/?tag=girls

จนส่งผลให้กิ๊ฟท์ ใช้เวลาเรียน เนื้อหาคณิตศาสตร์ ระดับ ม.ต้น ที่สำคัญจนจบ
โดยใช้เวลาเพียง 20 วัน ทั้งๆ ที่อยู่แค่ ม.1 ซึ่ง แก่นวิชา มีหลักการสอน คือ
สอนเน้นหลักการพื้นฐานที่สำคัญของคณิตศาสตร์ จนสามารถนำไปฝึกฝนด้วยตนเองต่อได้
และเข้าแข่งคณิตศาสตร์ ระดับ ม.ต้น ได้คะแนน เกิน 50 % ซึ่งคะแนนเฉลี่ยของ
คนทั้งหมด อยู่ที่ประมาณ 20-30 % เท่านั้น ณ ขณะนั้น น้องอยู่เพียง ม.1
และฝึกฝนตนเองอย่างเนื่องต่อ จน ม.3 สอบได้ที่ 1 ระดับประเทศ
ในการสอบแข่งขันคณิตศาสตร์ ระดับ ม.ต้น
ของสมาคมคณิตศาสตร์ แห่งประเทศไทย ในพระบรมราชูปถัมภ์

(ระดับขั้นนี้ สอนโดยคุณราเชน ศุภสินธุ์ ในอดีตเป็นผู้ร่วมก่อตั้งแก่นวิชา
และผู้เอื้ออำนวยศูนย์การเรียนรู้บ้านแก่นวิชา)

การเรียนพิเศษและการสอนพิเศษ ตามแนวทางการศึกษาของแก่นวิชา
ไม่ได้จบเพียงแค่นี้ พอ ขึ้น ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2 น้องกิ๊ฟท์
ได้ผ่านการคัดเลือก เพื่อเข้าสู่ค่าย สอวน. ทั้งคณิตศาสตร์
ซึ่ง สอวน. เป็นค่ายที่เตรียมนักเรียนไปสู่การแข่งขันโอลิมปิกวิชาการที่เรียนพิเศษ ดีๆ นครปฐม คณิตศาสตร์ เรียนอย่างไร ประสบความสำเร็จ แก่นวิชา มากกว่า ความรู้

[SIZE="2"]ขอบคุณรูปจากเว็บ www.mwit.ac.th~tmo
www.suteetorn.ac.thsch_math_thai2551.htm>learning.eduzones.com/jipatar/10203
www.mwit.ac.th~tmo
www.suteetorn.ac.thsch_math_thai2551.htm

จึงได้เรียนกับแก่นวิชาต่อ ในหลักสูตรที่มีเนื้อหาต่อจากขั้นที่แล้ว
และซับซ้อนมากขึ้น ภายใต้หลักสูตรของแก่นวิชาที่ชื่อว่า
“เพาะสมองสู่โอลิมปิกวิชาการ” สอนโดย คุณ สุเมธ เกตุศรี
อดีตตัวแทนนักเรียนไทยเข้าแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกวิชาการ
ทั้งนี้เอง คุณ สุเมธ ยังได้สอนความรู้ที่ตนได้รับจากในค่ายคณิตศาสตร์โอลิมปิก
ซึ่ง ความรู้นี้มีสอนในระดับมหาวิทยาลัย คณะวิทยาศาสตร์ เอกคณิตศาสตร์
โดยที่ น้องกิ๊ฟท์ สามารถเรียนได้ตั้งแต่ อยู่ ม.2

และ ยังสอน หลักการและการคิดอย่างมีระบบ ผ่านการสอน วิชาคอมพิวเตอร์
เตรียมความพร้อม เพื่อคัดเลือกเป็นตัวแทนเข้าแข่งขัน คอมพิวเตอร์โอลิมปิกวิชาการ
ซึ่งสามารถนำหลักการและการเรียนรู้ที่ได้รับไปพัฒนาต่อ สู่ การเป็นโปรแกรมเมอร์ได้
ซึ่งมีทั้งคุณสุเมธ เกตุศรี และคุณเอกราช จันทร์ดอน เป็นผู้สอนร่วมกัน
และได้ผ่านการคัดเลือก ให้เข้าสู่ค่าย สสวท. คอมพิวเตอร์ ตอน ม.4 อีกด้วย ที่เรียนพิเศษ ดีๆ นครปฐม คณิตศาสตร์ เรียนอย่างไร ประสบความสำเร็จ แก่นวิชา มากกว่า ความรู้
และ น้องยังได้ เรียนหลักการสร้างความรู้ทางฟิสิกส์ กับ
คุณเอกราช จันทร์ดอน
(ผู้ก่อตั้งและวางหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานของแก่นวิชา)
ได้สอนให้เห็น ว่า การจัดการ การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ถูกต้อง
ตามแนวทางการศึกษาของแก่นวิชา ส่งผลให้ น้องกิ๊ฟท์
สามารถเรียน หลักการสำคัญในการสร้างความรู้ทางฟิสิกส์
ที่ใช้เรียนในระดับมหาวิทยาลัย ได้ ซึ่งหากนำไปฝึกฝนต่อเนื่อง
สามารถนำหลักการดังกล่าวไปใช้เพื่อ ทำการเรียนรู้
หาที่มาของความรู้ทาง วิทยาศาสตร์ ได้สำเร็จด้วยตนเอง ตั้งแต่ อยู่ ม.2



เวลาเพียง 2 ปี เท่านั้น ที่มาเรียนที่แก่นวิชา

แต่ทำให้ น้องกิ๊ฟท์ เด็กหญิงที่เรียน ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรียนรู้
เนื้อหาคณิตศาสตร์ และ ฟิสิกส์ ในระดับที่เรียนกันในมหาวิทยาลัยได้
จากการจัดการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ถูกต้อง ตามแนวทางของแก่นวิชา

สิ่งเหล่านี้ ยืนยันให้เห็น จริง แล้วว่า แก่นวิชา สามารถให้ กระบวนการเรียนรู้
ที่ถูกต้อง ซึ่งทำให้ ผู้เรียน ใช้เวลาน้อยกว่า แต่ได้ มากกว่าความรู้
....................................................................................



จากนั้น ในระดับ มัธยมศึกษา ตอนปลาย น้องได้เรียนรู้และฝึกฝนตนเองต่อ
ที่โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ จ.นครปฐม จนสามารถสอบเข้าระดับมหาวิทยาลัยได้
ในคณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล มหาวิทยาลัยมหิดล
และทำคะแนนสอบคณิตศาสตร์ O-net ในปีนั้นได้ 100 คะแนนเต็มที่เรียนพิเศษ ดีๆ นครปฐม คณิตศาสตร์ เรียนอย่างไร ประสบความสำเร็จ แก่นวิชา มากกว่า ความรู้
(ข้อมูลการแข่งขันและได้รางวัล เป็นเพียงบางส่วนเท่านั้นค่ะ)

หากไม่ได้ครอบครัวของน้องกิ๊ฟท์ มีส่วน ส่งเสริมการศึกษา
ก็คงจะกลายเป็นเรื่องยาก ที่จะให้เกิดเรื่อราว ผลงานต่าง ๆ มากมาย
ซึ่งครอบครัวนั้น คือ จุดเริ่มต้นทุกอย่าง ของเด็ก แต่ละคน
ต้องมีความรัก ความอบอุ่น เข้าใจ เป็นอย่างดี

พ่อแม่ ผู้ปกครอง จึง ควรต้อง มีการจัดการ การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ถูกต้อง
เพื่อ ลูกหลานของตน (จุดเริ่มต้นที่สำคัญ)
ตัวเด็ก เอง จึงควรต้อง มีการจัดการ การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ถูกต้อง ของตนเอง
(เรียนพิเศษ เพื่อให้เรารู้จริง)
ครู ผู้สอน จึงควรต้อง มีการจัดการ การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ถูกต้อง ให้ผู้เรียน
(สอนพิเศษ ที่ไม่ใช่แค่ สอนมากเป็นพิเศษ)




[SIZE="2"]จากหนังสือ "ความจริงที่ทำให้รวย" หน้า 205-207

จากที่น้องกิ๊ฟท์ได้สัมผัสกับแก่นวิชา จึงได้เรียนรู้สิ่งที่สำคัญ ที่ มากกว่า ความรู้ คือ
“การได้รู้จักตัวเองมากขึ้น ได้เข้าใจตัวเองมากขึ้น”ที่เรียนพิเศษ ดีๆ นครปฐม คณิตศาสตร์ เรียนอย่างไร ประสบความสำเร็จ แก่นวิชา มากกว่า ความรู้
ซึ่งได้ถ่ายทอด สิ่งที่รู้สึกไว้ว่า
“สิ่งที่ได้จากการเรียนที่นี่ ทำให้กิ๊ฟท์รู้จักตัวเองมากขึ้น
ได้รู้จักที่จะสังเกตความรู้สึกของตัวเองและของคนรอบข้างว่าเป็นอย่างไร
รู้จักที่จะควบคุมอารมณ์ ควบคุมความรู้สึกของตัวเองมากขึ้น
ที่สำคัญ กิ๊ฟท์รู้สึกว่าตัวเองเข้าใจชีวิตมากขึ้น
ได้เห็นความจริงหลาย ๆ อย่างที่ไม่เคยรู้มาก่อน
กิ๊ฟท์บอกไม่ถูกเหมือนกันว่ามันเป็นยังไง
ไม่รู้ว่าจะเขียนอย่างไรดี แต่มันเป็นความรู้สึกที่ดี
ดีมาก ๆ ด้วย และรู้สึกตัวเองมีความสุขมากขึ้น”





“ถ้าไม่ได้เจอ แก่นวิชา ไม่ได้เจอพี่ ๆ ที่แก่นวิชา
กิ๊ฟท์ที่เป็นอยู่ ณ ตอนนี้ ก็คงไม่มีตัวตนอยู่บนโลกนี้
กิ๊ฟท์รู้สึกว่าตัวเองเปลี่ยนแปลงไปมาก ๆ จากตอนก่อนที่จะรู้จักกับพี่ ๆ
ซึ่งกิ๊ฟท์เคยคิดว่าตัวเองรู้ทุกอย่าง ทั้ง ๆ ที่จริงไม่รู้อะไรเลยด้วยซ้ำ
ตอนนี้กิ๊ฟท์รู้ตัวแล้ว ว่ากิ๊ฟท์ยังไม่รู้อีกมากมาย
การเรียนกับพี่ ๆ ทำให้กิ๊ฟท์ได้เห็น ได้รู้แนวทางใหม่ ๆ ของชีวิต
ที่กิ๊ฟท์ก็ไม่เคยมอง ไม่เคยรู้มาเลยจริง ๆ
กิ๊ฟท์รู้สึกว่าตัวเองโชคดีมาก เป็นโอกาสที่ดีที่ได้รู้จักพี่ ๆ ทุกคนค่ะ” ที่เรียนพิเศษ ดีๆ นครปฐม คณิตศาสตร์ เรียนอย่างไร ประสบความสำเร็จ แก่นวิชา มากกว่า ความรู้


น่าเสียดาย ที่ยังมีเด็ก ๆ อีกหลายคน ที่ไม่มีโอกาส เหมือนที่น้องกิ๊ฟท์ ได้รับ
จนรู้สึกและยอมรับแล้วว่า ที่มากกว่าความรู้ คืออะไร

และน้องกิ๊ฟท์ ยังรู้สึกถึงโอกาสที่ตนได้รับ
และอยากให้คนอื่นได้โอกาส เหมือนกับที่ตนได้รับด้วยเช่นกัน
ซึ่งน้อง บอกทิ้งท้ายไว้ ว่า

“สุดท้าย อยากให้ทุก ๆ คน ได้มีโอกาสนี้บ้าง ได้มาลองสัมผัสด้วยตนเอง
เพราะถึงกิ๊ฟท์จะบอกอะไรไปมากมายเท่าใด มันก็คงจะเทียบไม่ได้
กับการที่จะได้มาสัมผัสด้วยตนเองหรอกค่ะ”

[SIZE="3"]ขอขอบคุณ กิ๊ฟท์ ที่ให้การเรียนรู้ สิ่งที่ได้รับที่ มากกว่า ความรู้ เพื่อเป็นตัวอย่าง แก่ ผู้ที่เข้ามาเรียนรู้
เพื่อการจัดการ การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ถูกต้อง ตามแนวทางการศึกษาของแก่นวิชา

[size="5"]

หากคุณสงสัย ว่าที่เรียนพิเศษ ดีๆ นครปฐม คณิตศาสตร์ เรียนอย่างไร ประสบความสำเร็จ แก่นวิชา มากกว่า ความรู้
"การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ถูกต้อง"
ตามแนวทางการศึกษาของแก่นวิชา

ที่น้องคนนี้ได้รับ คืออะไร คลิ๊กที่นี่ เพื่อหาคำตอบ

[size="4"]นี่เป็นตัวอย่างเรื่องราว ของน้องๆ ส่วนหนึ่ง
ที่ได้รับ "การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ถูกต้อง" ตามแนวทางการศึกษาของแก่นวิชา
ยินดี เล่าเรื่องราว เล่าถึงสิ่งที่ได้รับ สิ่งสำคัญ ที่ มากกว่า ความรู้
จากการได้มาเรียนรู้ที่แก่นวิชา ผ่านทางหนังสือ

"ความจริง ที่ทำให้รวย" ของ คุณเอกราช จันทร์ดอน
ผู้ก่อตั้งและวางหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานของแก่นวิชา

[size="5"]

หากคุณสงสัย ว่า

"การศึกษาขั้นพื้นฐานที่ถูกต้อง"
ตามแนวทางการศึกษาของแก่นวิชา

ที่น้องๆ เหล่านี้ได้รับ คืออะไร คลิ๊กที่นี่ เพื่อหาคำตอบ

[SIZE="3"]ข้อมูลสำหรับผู้ที่สนใจ หรือ ยังไม่ได้รับโอกาส ได้รับการถ่ายทอดความรู้เพื่อให้เกิดทักษะ "สร้างความรู้ สู่การสร้างงาน"โดยตรง จาก ศูนย์การแห่งการเรียนรู้ บ้านแก่นวิชา เหมือนในเรื่องราวนี้

ความรู้ที่ถ่ายทอดให้ได้รับนั้น มาจากชุดความรู้ ใน หนังสือชุด "ความจริงจากความคิดใหม่ จึงขอให้ข้อมูลเพิ่มเติ่ม เพื่อโอกาส ในการนำชุดความรู้ไปศึกษา ไปใช้งาน

‎

[SIZE="4"]การศึกษาที่แท้จริง ควรให้มนุษย์ เดินทางสู่เป้าหมาย ความเป็น มนุษย์ ได้
จึง ขอ ร่วม ส่งต่อ การศึกษา ที่แท้จริงร่วมกัน
[SIZE="4"]"แก่นวิชา มากกว่า ความรู้"

[SIZE="2"]
สังคมที่ไร้มุทิตา...
คือ สังคม ที่ คนส่วนใหญ่ ไม่รู้ว่า ใครคือคนที่ทำให้
เชื่อว่ามนุษย์ทุกคนควรต้องมีหัวใจ
สังคมนี้ แผ่นดินนี้ คงอยู่ ให้เรา อาศัย อยู่ร่วมกัน ได้ต่อไป
"ผู้เสียสละทุกคน ที่ตาย ล้วนมีชีวิต และเรา ติดหนี้บุญคุณ"
ขอบคุณใน ความเสียสละ ที่ทำให้เรา ได้อาศัยอยู่ร่วมกัน
เชื่อว่ามนุษย์ทุกคนควรต้องมีหัวใจ
ด้วยความเคารพในความเสียสละ อย่างสูงยิ่ง
ประเทศใคร.. ในหนึ่งวัน

ความเห็นแก่ตัว ทำให้ คน โง่ ขึ้น